Praxisbeispiel: Nachhaltiges Wirtschaften Sustain Lab der THA: Entwicklung eines digitalen Lernbereichs für die LEW-Bildungsinitiative 3malE
Ein Beitrag von Studierenden aus dem Projekt SustainLab der technischen Hochschule Augsburg
Globale Herausforderungen wie Klimawandel, soziale Ungleichheit und Ressourcenknappheit verdeutlichen die Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung. Mit der Agenda 2030 und den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) wurde ein internationaler Orientierungsrahmen geschaffen, der Bildung als zentralen Hebel für gesellschaftlichen Wandel hervorhebt (Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit o.D.).
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) verfolgt das Ziel, Menschen dazu zu befähigen, nachhaltige Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen (Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen
und Jugend o. D.). Die Umsetzung von BNE im Bildungsalltag stellt jedoch eine erhebliche Herausforderung dar. Die SDGs sind inhaltlich komplex, fächerübergreifend und global ausgerichtet, wodurch ihre altersgerechte und praxisnahe Vermittlung einen hohen didaktischen und organisatorischen Aufwand erfordert. Gleichzeitig fehlen häufig digitale, flexibel einsetzbare Bildungsangebote, die sich ohne umfangreiche Vorbereitung in unterschiedliche pädagogische Kontexte integrieren lassen.
Projekt “Entwicklung eines digitalen Lernbereichs für die LEW-Bildungsinitiative 3malE – Erstellung multimedialer Inhalte zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung” aus dem SustainLab.
Vor diesem Hintergrund wurde in Kooperation mit der LEW im Rahmen der Bildungsinitiative „3malE – Bildung mit Energie“, die für Entdecken, Erforschen und Erleben steht, ein interdisziplinäres Projekt realisiert. Ziel war die Entwicklung digitaler Lehr- und Lernmaterialien zu den 17 SDGs, die pädagogischen Fachkräfte in Kitas und Schulen als auch Eltern bei der Umsetzung von BNE unterstützen. Die Inhalte wurden didaktisch zielgruppengerecht aufbereitet und in einem strukturierten digitalen Lernbereich gebündelt, der eine langfristige Nutzung und kontinuierliche Weiterentwicklung ermöglicht. Innerhalb des Projekts wurden Lerneinheiten zu den 17 SDGs erarbeitet, die künftig als Inhalte für einen neuen Webseitenbereich der LEW-Bildungsinitiative 3malE (www.lew-3malE.de) zur Verfügung stehen. Dabei wurden sowohl neue Lerninhalte entwickelt als auch bestehende Materialien didaktisch neu aufbereitet und integriert. Innerhalb des Projekts wurden komplexe globale Themen für Kita-Kinder sowie Schülerinnen und Schüler altersgerecht, lebensnah und handlungsorientiert aufbereitet. Das Projekt bringt mehrere Vorteile für Kinder und Jugendliche pädagogische Fachkräfte sowie auch für die LEW mit sich. Kinder und Jugendliche gewinnen durch einfache Darstellung, kreative Methoden und handlungsorientierte Aufgaben ein alltagsnahes Verständnis von Nachhaltigkeit sowie Kompetenzen wie kritisches Denken und Empathie. Pädagoginnen und Pädagogen erhalten vollständig vorbereitete Materialien, die sie ohne große Vorbereitungszeit im Unterricht, in Vertretungsstunden oder bei Projekttagen einsetzen können. Die LEW-Bildungsinitiative 3malE macht durch dieses Projekt ihr Engagement im Hinblick auf Bildung für nachhaltige Entwicklung sichtbar.
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